国际工程教育专业认证视域下采矿工程专业实践教学改革——以辽宁工程技术大学采矿工程专业为例

摘要

实践教学环节对于高等学校人才培养质量的提升具有重要作用,也是我国高等教育与国际工程教育专业认证充分衔接的必然要求.该文从国际工程教育专业认证视域出发,分析了目前该校采矿工程存在的具体问题,对实践教学模式进行了探讨,并以该校采矿工程专业实践教学为例,介绍了实践教学新模式的设计构建、师资队伍建设、实践教学质量保障体系等的改革措施.