浅谈中职学生职业素养培养策略——以我校学前教育专业体育教学为例

摘要

该文以广州市南沙区岭东职业技术学校的体育教学为例,探讨中职学校的体育教学应该如何同学前教育专业相接合,从体育的人文性和工具性出发,深入挖掘运动的内涵,培养学生自信自强、爱岗敬业、执著勤奋、正确面对挫折等职业素养,采用信息化教学、开放性教学、分组教学等多种教学方法进行教学,努力提高学生对体育的学习兴趣,充分发挥体育的人文性作用,从体育的角度去培养和提升学生的职业素养,从而使学生在毕业后可以尽快适应工作角色,学有所成,成为具有职业素养的合格员工,也为学生今后的工作以及终身学习能力的培养奠定基础.