环境专业大学生实践创新的综合教学案例——以城市河道污染源调查为例

摘要

以组织上海理工大学环境工程专业大学生开展虬江河道污染源调查为例,详细介绍了城市河道污染源调查创新性实践的实施过程,设置了5个方面循序渐进的实践内容,包括以资料调研为主的专业知识学习、以现场踏勘为主的污染调研、以实验室实验为主的水质和沉积物监测、以探索性研究为主的降雨径流污染调查和以组织讨论为主的河道整治和生态修复措施研讨,形成了以污染源调查为主的多学科融合的创新性实践教学案例,为推动环境类实践课程创新的发展提供了有益借鉴.