生源多元化背景下的高职新能源汽车技术专业教学策略分析

摘要

本文主要从学生学习习惯、学习基础、厌学情绪及自控能力4个方面对生源多元化背景下高职学生学情进行分析研究,从教学模式、学习效率、信息化建设及教学评价体系4个方面探究高职新能源汽车技术专业教学现状,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价体系及校企合作新能源汽车实训等5个方面探究高职新能源汽车技术专业教学策略。