乡土文化课程融入公费师范生培养的机制研究

摘要

公费师范生是未来乡村教师的主力军,加深他们对于本土文化的了解与热爱有助于孕育其教育情怀。对于公费师范生进行乡土文化教育可以加强他们对本土的情感与文化认同,从而培养其职业认同感,因此形成乡土文化课程融入公费师范生的培养机制意义重大。该机制应包含乡土文化课程的教材建设机制、师资构建机制、课程的实践部分与师范生实践教学体系相融合的机制等内容。