趣味识字教学法运用于小学语文中的效果体会

摘要

识字教学法,指的是利用语文知识中趣味的成分对吸引小学生学习兴趣,提高学习积极性从该改善教学质量的一种教学方法.比如,利用有趣的历史小故事激发学生学习汉字的欲望,利用智力游戏启发学生思考,巧用对联加深学生对字词音的印象,让学生在学中玩乐,在玩乐中学习.事实证明,趣味识字法是一种非常有效的教学方法,被越来越多的学生和老师特别是低年级学生所接受和认可.该文以趣味识字教学法为描写对象,结合自己的经验,对趣味识字教学法的基本含义和教学优势进行了简要分析,然后对趣味识字教学法的实际应用进行了详细的探讨.