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核心素养视阈下中职计算机应用基础学习目标的设计

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摘要

指向核心素养的学习目标的设计是促进核心素养落地的重要部分和关键抓手.中职计算机应用基础学科需要怎样的核心素养,学习目标如何从"三维目标"转化为核心素养目标,本文以课程具体项目从明确学习目标的使用主体、构建学习目标模型、完成模型要素信息等5个步骤,研究设置指向核心素养的学习目标.

著录项

来源
《科技资讯》 |2018年第23期|153-154|共2页
作者
李云霞;
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作者单位

扬州旅游商贸学校江苏扬州 225002;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
核心素养; 中职计算机应用基础; 学习目标设计;

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