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信息技术与中学数学课程整合案例及其引发的思考

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摘要

信息时代的到来使传统的数学教育面临着挑战.将信息技术整合于中学数学教学中,有利于提高教学效率,也为数学教学改革提供了强有力的技术支持.本文主要以具体的课程整合为例进行分析,反思在整合过程中教师、学生应注意的问题.

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来源
《科技资讯》 |2007年第11期|120-121|共2页
作者
朱光; 韩影; 肖娜;
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作者单位

辽宁对外经贸学院网络中心;

辽宁对外经贸学院网络中心;

北京市崔各庄中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
信息技术; 课程整合; 教学案例; 思考;

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