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用艺术管理五年制高职学生——来自管理学'冰山现象'的启示

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摘要

五年制高职教育是我国高等职业教育的重要形式之一,也是入世后我国教育发展的重要类型之一.基于五年制高职学生的具体特点,学生管理到底应该是"严"字当头,还是采取"松"的管理模式本文试图从管理学的"冰山现象"去寻找理论根源.

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来源
《科技资讯》 |2008年第2期|169-170|共2页
作者
许世建; 段玲义; 吴少琴;
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作者单位

江西财经职业学院,江西南昌,331700;

江西财经职业学院,江西南昌,331700;

江西财经职业学院,江西南昌,331700;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
管理艺术; 冰山现象; 管理边界; 五年制高职; 学生管理; 启示;

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