基于“绎课”的护理专业课理实一体化教学课堂环境创设

摘要

对课堂环境的研究持续了近半个世纪，该文以“绎课”的方式对护理专业课实施理实一体化教学时课堂环境的设计进行了深入的研究，分析现行护理专业课教学中课堂环境设计存在的问题，并提出相应解决的对策，以便提高课堂效率。