从小事做起,培养一年级小学生日常行为习惯

摘要

一年级小学生良好习惯是教育的结果，也是养成教育的目的，能否养成良好的习惯，是小学教育成功与否的重要尺度，是塑造一个心灵意识框架的基础。许多事实证明，良好的品质要从小打好基础。所以我把对一年级学生行为习惯的培养放在首位。特别是学生的文明礼貌习惯、卫生习惯、学习习惯等等，都是重中之重。培养学生的习惯要扎实推进，不断地抓反复，最重要是耐下心来做，不急不躁，相信总有一天学生会养成好习惯，对自己有信心，对学生有信心。最后在操作过程中，要充分利用资源，例如学生干部资源，学校大型活动，班级鼓励等手段，推进习惯的养成。