高等数学课堂中有关数学文化的案例

摘要

高等数学的教学既要传递数学知识,还要传播数学文化,以提高大学生的数学文化素养.该文结合教学实践,列举并分析一些有关数学文化的教学案例,应用数学史料,挖掘其中的数学文化内涵,揭示其蕴含的哲理,激发学生学习高等数学的热情,对高等数学的课堂教学进行有益的探索.