建构主义理论在《技术经济学》课程教学应用中的存在问题浅析

摘要

技术经济学是研究经济增长与科学技术进步二者之间等量关系的新型科学，是以实现经济与技术的最佳融合从而促进经济可持续发展为目标的。建构主义理论作为认知心理学派的重要分支之一，被应用于技术经济学教学之中，并形成了一套专门的认知学习理论，在这门课程的教学中发挥了较好的作用，但是同时也暴露出了一定的问题和不足。该文通过对建构主义理论知识的介绍，指出了建构主义理论在技术经济学课程教学中存在的问题，并针对性地提出了在课程教学过程中如何更加有效地应用建构主义理论，旨在为更好地发挥建构主义理论在技术经济学课程教学中的作用提供有益参考和借鉴。