中学生研究性学习课题的设计与实现

摘要

高中生具有一定的认真和分析思考能力,随着全国各地教育综合改革的持续推进,高中学生的学习方式正在悄悄改变,许多高中的学生不再是"埋头刷题"的"机器",而是根据兴趣爱好自主地开展研究性学习.高一暑假期间通过参加"你说的是什么——关于密码的研究"课题活动,对研究性学习过程中"分析确定选题、制定研究计划、设计行动方案、开展调查研究、进行结论探究"五步流程有了进一步的了解,掌握了每个流程的实现步骤.通过分析课题研究过程中遇到的具体问题和解决思路,探讨如何提高中学生研究性课题的新颖性和实用性,给中学生开展研究性学习提供参考和借鉴.