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刘君尧; 王辉静;
深圳信息职业技术学院,广东深圳518000;
校企深度融合; 国家精品课程;
机译:全国精品课程建设情况调查与分析
机译:中国LIS国家精品课程建设
机译:聚(DL-丙交酯-乙交酯)共聚物的合成及其应用(I)。聚(DL-丙交酯-乙交酯)(80:20)共聚物对氯硝西am的释放特性
机译:论新世纪工程教学的内涵与课程建设-以建筑环境学精品课程建设为例
机译:本地化,以学生为中心的课程建设:以澳大利亚小学生为中国学术为例
机译:负载双氯芬酸钠的电纺聚(dl丙交酯-共-乙交酯)80/20支架的制备
机译:教学设施规范化管理与精品课程建设
机译:无线替代:2007年1月至2010年6月全国健康访谈调查的国家级估计。国家卫生统计报告第39号,2011年4月20日
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:利用国家级控制点位置变化的周期性场景监测的大地测量数据集成管理系统
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