浅谈高中生物实验教学

摘要

生物学是以自然规律息息相关的、常识性与逻辑性较强的科学,高中生物课程的设置旨在提高学生的生物学知识水平以及探究能力。目前高中生物学科主要以实验教学为基础,通过指导以及促进学生的自主探究能力为促进生物科学发展提供动力与活力。但高中生物实验教学实践中存在许多阻碍学生发展、教学成效的因素,因此,本文围绕高中生物实验教学现状进行分析,并提出提高实验教学有效性的相关策略,以期为广大教师教学提供参考依据。