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浅议高校本科生参与教师科研过程机制的探索

         
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摘要

为适应社会发展对人才素质提出的要求,提高高校大学生的创新精神和研究能力,应加强教学与科研的有机结合,倡导学生,尤其是低年级学生参与教师的科研工作,鼓励把研究性教学贯穿于教学的全过程.

著录项

  • 来源
    《科技信息》 |2008年第28期|8|共1页
  • 作者

    葛建; 卢秀莲; 黄丽红; 姜威; 李明揆;

  • 作者单位

    中国计量学院生命科学学院药学系;

    浙江;

    杭州;

    310018;

    中国计量学院生命科学学院药学系;

    浙江;

    杭州;

    310018;

    中国计量学院生命科学学院药学系;

    浙江;

    杭州;

    310018;

    中国计量学院生命科学学院药学系;

    浙江;

    杭州;

    310018;

    中国计量学院生命科学学院药学系;

    浙江;

    杭州;

    310018;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 高等教育;
  • 关键词

    本科生; 教学; 科研;

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