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基础教育均衡发展背景下教师流动的思考

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摘要

基础教育均衡发展背景下的教师流动逐渐成为教师教育研究的热点,然而已有的研究多是从教育管理学、教育社会学的角度对教师流动进行宏观的探讨,教师流动少有心理学的研究视角.本文梳理了教师流动的背景、已有的相关研究,并从心理学的角度对教师流动进行了探讨.

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来源
《科技信息》 |2009年第10期|43|共1页
作者
李淼;
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作者单位

沈阳师范大学教师专业发展学院;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
中小学; 教师流动; 心理学;

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