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高职院校体育教学如何提高学生的心理健康

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摘要

大学生的心理处于一个相对稳定的阶段,但仍具有较强的可塑性,是继续教育的最佳时期.研究如何提高大学生心理健康水平,从而进行科学的体育教学,促进和提高体育教学质量.

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来源
《科技信息》 |2010年第10期|194|共1页
作者
薛勇闯; 王佳佳;
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作者单位

漯河医学高等专科学校;

漯河医学高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
体育教学; 高职院校; 心理健康;

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