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高职英语词汇教学中的深加工策略——猜测与联想

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本文着重讨论了词汇教学过程中的两种深加工策略:猜测与联想,强调这两种策略在词汇教学中的重要作用,并提出了切实可行的具体做法,希望能促进教师的教,学生的学更上一层楼.

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来源
《科技信息》|2010年第3期|612,710|共2页
作者
孙迎月;
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作者单位

山东经贸职业学院应用外语系,山东潍坊,261011;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
深加工策略; 猜测; 联想; 词汇教学;

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