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朱艳红;
江苏省淮阴中学;
生物; 学习能力; 兴趣;
机译:STEM中的创新性教学设计:利用研究生的学习成果在第一年的生物学实践工作组中分发学生的现有知识
机译:生物医学和健康教学设计中的认知和学习科学:有关生物医学信息学教育的课程综述。
机译:评估教学设计课程对阿拉伯海湾大学远程学习学生教学设计能力的影响
机译:复合教学设计对金级的混合教学设计研究与教师信息化教学能力的创新发展
机译:岩土工程中跨学科教学设计(IDID)团队的教学设计与开发研究
机译:在微阵列分析和引物设计研讨会上将教学设计理论应用于生物信息学教育
机译:成为具有公民意识的教学设计师:an ud对教学设计经验的人种学研究
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:检测包括核苷酸序列和装置在内的小生物物体表面上分子组的位置和类型的电子干扰方法(57)本发明涉及检测生物物体的结构,可用于研究小型生物物体的表面结构物体(例如大分子)并检测其上放置的分子的位置和类型。一种装置,包括具有在其上的由非导电材料制成的基底的基底,光电阴极和阳极,其中在其之间存在用于研究对象的位置和电子散射体。光电阴极内至少有一个窗口,该光电阴极区域与窗口相邻,该窗口由功函数降低的材料制成。窗口通过至少一个狭缝连接到光电阴极之外的区域,其长度超过其宽度。在窗口和狭缝区域下方以较小的深度布置有冷却电极,其中在电极和缝隙区域下方布置有加速电极。
机译:一种通过操作一个或多个计算机系统和服务来实现野生生物观测和研究的工具的市场的方法,该工具市场用于野生生物的研究和识别,该工具与野生生物相集成,而该市场与野生动物观测的市场相集成
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