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双因素理论在高校辅导员管理中的应用研究

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摘要

基于高校辅导员的特征和管理现状,以双因素理论为指导,提出了高校辅导员的有效激励方式.

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来源
《科技情报开发与经济》|2007年第32期|214-216|共3页
作者
邹湘湘;
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作者单位

广西师范大学教育科学学院,广西,桂林,541004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
双因素理论; 高校辅导员; 激励效果;
入库时间 2022-08-17 10:18:45

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