混合式教学在应用型本科院校'中级财务会计'课程中的应用——以平顶山学院为例

摘要

在"互联网+教育"背景下,混合式教学是新兴的一种教学模式,尤其是在今年新冠疫情的大背景下,该模式已迅速成为新一轮高校课程教学改革的主要方向.本文以平顶山学院的会计学专业"中级财务会计学"课程的教学模式为研究对象,结合多年的教学实践,在后疫情时代将"混合式教学"模式应用到这门课程的教学中,试图以此提高学生的学习积极性,增强教学效果.