江西鄱阳湖生态区民间艺术与创意专业课程教学方法研究——以艺术设计专业教学为例

摘要

在江西鄱阳湖经济生态区这片热土上,民间艺术自古至今十分活跃。民间艺术教育可以提高创意专业学生审美观念,增强审美能力,拓宽知识视野,陶冶精神情操,提高创作水平,是促进把学生培养成为复合型创意人才发展的有效途径。本文以艺术设计专业课程创意教学为例,探讨鄱阳湖经济生态区区域内民间艺术形式与艺术设计专业课程教学对接中,为培养适应鄱阳湖生态经济区建设需要的创意人才提供新思路。