农村中学生应对方式研究

摘要

本文使用应对方式问卷对350名农村中学生进行调查，以探讨农村中学生应对方式状况．为实际教育提供依据。结果表明，中学生整体上趋向于成熟的应对方式如解决问题、求助等，但还存在不成熟的应对如幻想、退避等，因此需要引导和帮助；具体在各应对因子上不存在显著年级差异，解决问题和合理化因子上性别差异显著，不同类型学校学生和不同科目中学生等存在一定的显著差异。