幼儿假装游戏中的集体意向行为

摘要

幼儿假装游戏是促进其集体意向性发展的重要的行为活动。它是一种社会化行为，具有特定的文化性。以合作行为为代表的集体意向行为在假装游戏中又得到了发展。一方面，早期的假装游戏是活动社会文化和行为的方式；另一方面社会性假装行为是早期的集体意向行为。为此，本文将从理论对假装游戏中的集体意向行为的发展~_4-i-阐释。