基于机器人比赛的编程逻辑思维训练

摘要

C语言作为高级语言程序设计课程的入门语言,对学生编程思想的形成和后续课程的学习起着重要的奠基作用.目前C语言教学中一个主要问题是教师过分强调程序设计的语法规则,不注重学生的逻辑思维训练,学生缺乏对程序设计思想的理解,对程序的分析设计能力不足.针对此问题,本文提出加大程序流程图的训练力度,并以机器人比赛作为程序流程图分析的实例,提高学生学习兴趣,切实加强学生的逻辑思维训练.