影响高校教师教学胜任力的因素分析

摘要

本研究以华中科技大学175个有效学生样本，采用行为事件访谈法、问卷调查法收集相关数据，进而运用主成分分析法探索了高校教师教学所需的核心胜任力。研究结果表明了影响高校教师教学胜任力的主要因素。