《电工技术基础》课程混合式信息化教学探索与实践

摘要

本文针对高职《电工技术基础》课程在当前教学现状中存在的课程学时少、学生基础薄弱、实操教学环节教学效果不佳等问题,提出从混合式课程教学资源建设、混合式教学过程设计、课程教学管理信息化、混合式教学评价方法研究等方面实施课程混合式信息化教学改革举措,以合理的混合式信息化教学方式开展课程教学,为更好地实现教学以生为本提供新的思路与解决途径。