积极开展国画教学,完善学生道德品质

摘要

在初中美术课堂的教育实施过程中,教师不仅需要借助常规的知识教学引领学生掌握多样化的美术创作方法与艺术形式,也需要借助我国经典的美术艺术手法完善学生的传统道德素养和高尚道德品质。也就是说,美术教育不应仅仅拘泥于艺术知识的传递和艺术能力的培养,还应该致力于学生个人品质与道德情操的教育和引导。