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杨萍;
山东省泰安第一中学;
高三地理; 培养; 阅读能力;
机译:高三政治教学中学生自主学习能力培养的策略研究
机译:工作记忆和阅读加速训练对提高三年级学生工作记忆能力和阅读技能的影响
机译:浅议初中化学教学中学生阅读能力的培养
机译:电子商务英语教学中培养大学生创新实践能力教学过程的教学过程研究。
机译:利用Scribblenauts来提高三年级学生的阅读理解能力和读写能力
机译:在城市学校设置一个无声阅读流畅教学协议对学生阅读理解能力和成就之间的关系
机译:现场体验计划(PPL)对提高地理教师候选人的教学能力的影响:组织学习能力以培养PPL地理学生的能力研究
机译:计算机辅助教学在人际交往能力培养中的应用。
机译:阅读的教学方法包括显示要阅读的文本,突出显示要阅读的文本,让学生阅读文本段落以及突出显示下一段内容
机译:教学阅读的方法,包括在学生和老师之间的透明介质中显示一个或多个可见符号
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
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