探究性学习在高中生物教学中的应用研究

摘要

人类的学习本身就具有探究的性质，探究性学习是进行客观认识事物的一种需要，而高中生物作为一门研究生物发展规律的自然学科，其本质也是探究。同时，高中的新课程标准要求教师在教学中实行探究性教学，因此高中生物教学中对探究式教学的应用非常重要，是提高学生生物科学素养的重要渠道。教师应该充分了解探究性学习在高中生物教学中应用的意义，从而在教学过程中激发学生的学习热情，达到高效的课堂教学。所以本文主要简述了探究性学习在高中生物教学中应用的意义，以及怎样实行有效的探究性应用措施提出的一些思考，希望带给相关的教育工作者一些启发和帮助。