新课改下提高初中数学教学实践有效性的策略探究

摘要

新课程改革是适合我国当前教育发展的一个新的阶段性改革，在它的实施下，各个学校通过对新课程改革的不断实践，逐步提高了各门课程的教学有效性。很多学校有新课程改革理念的指导，但是他们在教学实践方面做得还是不够，不能积极实施新课程改革关于教学实践方面的一些做法，很多教师的教学观念没有根本上的转变，教学方式还是陈旧的一些教学方式。所以，在新课程改革下如何提升教学实践的有效性成了很多学校以及教师需要关注并探讨的问题了。