苏科版'凸透镜成像的规律'实验探究教学设计

摘要

融合学校文化,创设问题情境,引发科学猜想.立足猜想,设计实验方案,小组合作探究.基于大数据思想,借助自制各色软磁贴,将规律显性化,寓教于乐.助力正处在"形象思维向逻辑思维过渡"的中学生,自主归纳得出凸透镜成像的规律.