浅谈如何在初中物理教学中渗透人文教育

摘要

＜正＞前苏联教育家赞科夫说过:"教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用."物理学作为一门自然学科,主要探究的是物质、能量、空间、时间这些抽象的知识领域,人文教育的融入,有效地将人类的精神价值与科学知识相结合,进一步促进了学生科学素养的全面发展,塑造了其热爱科学、实事求是、反对迷信、追求真理的科学追求,体现了现代物理学的教学理念和人文精神.初中物理新《课程标准》中,除了提出了知识与技能目标