浅议教育心理学促进素质教育的重要性——以初中英语教学为例

摘要

教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学，主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。素质教育强橱面向全体学生，重视德育、智育、体育、美育、劳动技术教育的全面发展；要求结合不同学生的教育，研究学生间的个体差异，尊重学生的个性发展，使每个学生都学有所得，达到理想的目标。教育心理学为素质教育的实现提供了理论依据和具体操作模式，也必将对素质教育产生巨大影响和推动作用。以初中英语教学为例，浅议教育心理学促进素质教育的重要性。