试谈新课程改革背景下我校的音乐课教学

摘要

课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，它与音乐教学大纲有区别。音乐课程目标体现在三维教学目标上，它们是情感态度价值观；过程与方法；知识与技能。音乐科设置了六个模块，在我校音乐教学中选择开设三个模块的具体实施措施。