博物馆学习对学校课程教育的影响及改善策略

摘要

通过讨论博物馆学习的特点,分析博物馆学习对学校课程教育的影响,并在此基础上探讨提高学生学习效果的方法.实物收藏和陈列展览使得博物馆学习具有实物性、直观性、系统性以及自由选择的特点.因此,博物馆可以从原真的学习体验、联系先前知识挖掘学生的兴趣、社会化的学习方式三个方面对强调抽象性、同质化、个体化的学校教育产生影响.研究强调博物馆学习和学校课程紧密合作的重要性和必要性,并提出三种可以改善学校课程学习效果的方式,即衔接课程内容与博物馆展示内容,做好参观前的准备以及跟踪利用参观后的长期影响.研究还指出学校教师和博物馆教育工作者对学生学习起着重要作用,加强二者的联系对提高学生学习效果意义深远.