高职'森林病虫害防治'课程课堂教学设计与实施——以昆虫的体躯构造单元设计为例

摘要

为进一步提升高职涉林院校专业课课堂教学的效果,提高专业教师对理实结合类课程的教学设计能力和教学实施水平,使课堂学习效果和专业人才培养质量得到有效提升,该文以高职林业专业群核心专业课程"森林病虫害防治"的课堂教学设计与实施为研究对象,以该课程基础能力训练模块"森林主要昆虫鉴别之昆虫体躯构造"的单元设计为案例,在认真分析课程教学目标、教学重难点以及教学对象学情的基础上,围绕课前、课上、课后三个阶段开展教学组织环节的设计与实施.通过课程实施情况与学生学习效果分析教学成效,总结专业课程在课堂教学组织中的经验和不足,进而为高职课堂教学的设计与实施丰富教学实例,为高职涉林院校理实一体化课程的教学设计与发展提供理论依据.