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乌当区偏坡九年制民族学校办学问题及对策研究

         
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摘要

为了更好地了解民族特色示范学校办学质量的具体情况,文章作者到偏坡乡九年制民族中学开展调查,认真分析了该校的办学现状和存在的主要问题,根据"双百工程项目建设服务标准"和该校的实际情况做出个性化的问题诊断,并提出了对策建议.

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