'互联网+'教学模式在'西班牙语视听'教学中的应用与实践

摘要

cqvip:本文以西班牙语专业本科生一年级下学期的视听课程为例,对“互联网+”教学模式的应用与实践进行初步研究,力求充分利用互联网的资源和技术优势,有效克服传统课堂教学的限制,努力构建“互联网+”时代“教”与“学”的新型生态友好关系。