基于智慧型课程教学模式培养和提高高校学生创新能力应用研究

摘要

智慧型课程教育模式,体现了教育信息化背景下的智慧教育新要求.本文基于新时代创新创业人才的需求,分析智慧型课程的特征,以湖南工学院为例,研究构建智慧型创新课程,探索智慧型创新教育,并对创客教育和智慧评价进行了思考,有助于高等学校的创新创业教育的研究与改革.