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独抒性灵,坚守童心——回归作文教学的探讨与实践

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摘要

实施"童心回归"写作教学,旨在让学生摒弃作文里说大话、假话、空话的现象,让他们通过品童心,练童心的有效途径,学会在写作中坚守童心,独抒性灵.

著录项

来源
《科教文汇》 |2008年第28期|123-124|共2页
作者
裘浙英;
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作者单位

嵊州市城关中学,浙江·嵊州,312400;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
"童心回归"写作; 品童心; 练童心; 辩证看待"童心作文"; 坚守童心; 独抒性灵;

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