设计小学数学实践活动内容经验谈

摘要

小学数学新教材中设计了大量便于学生用手进行操作的内容,如摆小棒、分图片、搭积木、剪贴等,这些游戏的特点之一便是更注重直观教学.我们在教学中,努力构建小学数学综合实践活动内容的学习模式,为学生创设一个活动、探索、思考的环境,使每个学生在操作活动中学习数学,理解知识、掌握方法、学会思考、懂得交流、获得情感体验,使学生的实践活动发挥真正的有效性.