从图式理论看大学英语听力教学

摘要

所谓"图式"是指每个人的既有知识在大脑中的存在方式.图式在英语听力理解中起着重要的作用.有效的激活学生听力理解中的图式知识有助于学生的听力理解.本文介绍了图示理论的主要内容及对听力理解的认识;文章针对当前听力中存在的问题,详细阐述在听力教学中如何运用图式理论,提高学生的听力水平;并探讨了图式理论对大学英语听力教学的启示.