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建构主义理论及其对科学教育的影响

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本文从建构主义理论的基本内涵入手.继而阐述了建构主义的科学知识观、学习观和教学观,并从科学教育的目标、教学策略的选择以及教育评价三个方面论述了建构主义对科学教育的影响.

著录项

来源
《科教文汇》 |2009年第1期|78-78|共1页
作者
赵鸿雁; 刘娇;
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作者单位

东北大学科技与社会研究中心,辽宁·沈阳,110004;

东北大学科技与社会研究中心,辽宁·沈阳,110004;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
建构主义; 科学知识; 科学教育;

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