网络环境下协作学习效能与原则

潘复琴; 左步雷; 许超

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本文从网络下的协作学习要素着手,结合协作学习的实践做法,提出网络环境下的协作学习应该遵循的四大原则:要素配置合理原则,快乐学习原则,赏识教学原则和角色转向原则.

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来源
《科教文汇》 |2010年第18期|20-21|共2页
作者
潘复琴; 左步雷; 许超;
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作者单位

苏州高博软件技术职业学院,江苏·苏州,215163;

苏州高博软件技术职业学院,江苏·苏州,215163;

苏州高博软件技术职业学院,江苏·苏州,215163;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
网络教学; 快乐学习; 赏识教学;

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