大学英语四、六级的最新变化及其对独立院校大学英语教学的启示

摘要

自2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整,根据其发布的说明和样卷显示此后的四、六级考试侧重考察考生的英语应用能力,2007版《大学英语课程教学要求》中也提到大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力.本文将结合大学英语四、六级考试的最新变化探讨如何调整独立院校大学英语教学方法.