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高校课程过程化考核的改革与实践——以苏州大学为例

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课程考核作为高校教学过程的重要环节,一直是学习管理层与教务部门重点关注的内容.本文对苏州大学课程过程化考核改革与实践做了介绍,提出了过程化考核改革存在的问题与下一步的实践思路.

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来源
《科教文汇》|2016年第20期|144-145|共2页
作者
许凯;
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作者单位

苏州大学教务部江苏·苏州 215000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
过程化考核; 课程改革; 形成性评价;
入库时间 2022-08-17 23:28:17

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