依托新媒体的项目学习模式的实证研究r——以英语视听说课程为例

摘要

项目学习是一种建构主义学习理论,倡导以学习者为中心的教育理念.本文旨在剖析依托新媒体的项目学习模式的先进理念,构建基于项目学习的英语视听说教学的操作模式,通过对比试验和网络日志的方法论证这种新型的教学模式的实效性,研究表明:该模式不仅能够提高学生的英语口语表达能力,而且促进了他们的英语学习过程.